Registreerimine on avatud!
Järgmine tund kolmapäeval, 4. oktoobril kell 16.00-19.00 klassis 45 (täiskasvanud kell 18.00).
Kõik huvilised on oodatud, kohtumiseni!
Vanusegrupid:
- 8.-11 a.
- 12.-19 a.
- täiskasvanud
Loodus on alati olnud privilegeeritud inspiratsiooniallikas kunstnikele, kellest igaüks on tõlgendanud seda vastavalt oma kultuurile ja tundlikkusele.
Idee pärineb Milano Brera Kaunite Kunstide Akadeemias sündinud projekti prototüübist, mis eksisteerib ka tänapäeval.
Mis see on?
ArteOrto on kunsti ja aia ühendamise ideest sündinud projekt, mis pakub õpilastele, täiskasvanutele ja peredele botaanilis-kunstilisi marsruute, mille eesmärk on koondada tähelepanu Pinacoteca (Brera nimeline kunstimuuseum) kunstiteostes esindatud taimede maailmale ja otsida samu taimi Brera botaanikaaias, mis asuvad samal territooriumil.
Ainulaadne teekond kunsti ja looduse vahel, mis jälgib üleminekut kujutamiselt reaalsusesse ning paneb suhtlema looduse ja kultuuri ning inimese ja tema keskkonna suhetes.
Miks see on?
Milanos asuv akadeemia, kus ma ise õppisin, ühendab neid kolme mainitud iseseivat institutsiooni Brera nime all: õppeasutus (kunstiakadeemia), muuseum (Pinacoteca) ja botaanikaaed. Kuna tunnen ja tean läbinisti kuidas need kolm institutsiooni töötavad, siis tundub õpetajana huvitav seda ideed rakendada ja kohandada ka meie õppeasutusele.
Selleks, et kohandada see projekti meie tingimustele, vajab see pidevat täiustamist ja lihvimist.
Edaspidi võiksid juurde lisanduda uusi aspekte, näiteks ka maalide autorite laiem valik, kelle peategelaseks oleks minu lemmik kunstnik Giuseppe Arcimboldo jpt.
Edaspidises õppetöös lisanduksid ka näiteks maalide tegelaste rõivad ja kostüümid ja nende analüüs, mis võimaldab puudutada ka mõningaid Itaalia ajaloo aspekte.
Ka muuseumite külastamine, keskendudes maalidel kujutatud taimemaailmale ja seejärel samade taimede leidmisele botaanikaaedadest ja aedadest meie ümber pakub enneolematuid ja põnevaid avastusi.
Lõppude lõpuks, milline kultuur eksisteerib ilma keeleta?
Kuna valdan itaalia keelt, siis pakun välja ka kunsti kaudu sissejuhatuse itaalia keele õppesse.
Tegevuskava ja hariduslikud eesmärgid.
Kunstiring algab itaalia kunstnike maalide analüüsist ning detailide väga tähelepanelikkust uurimisest.
Näiteks, alloleval pildil näeme me lõikushooajaga seotud puuviljade rohkust, saaki meenutavate viinamarjakobarate ja sarapuupähklite korvi olemasolu viib meid hüpoteesini, et antud Vincenzo Campi maal on sügise allegooria.
Suum või suurendusvahendid.
Oluliseks abivahendiks meie töö juures on suurendusklaasidel, mille abil leiame maalidel meid huvitavaid taimi või puuvilju, detaile.
Otsime teavet selle taime või puuvilja kohta, ning joonistame/maalime seda suurelt välja koos kõikide detailidega.
Samuti otsime teavet meie poolt valitud taimede või puuviljade tähenduse kohta kunstis ehk kunstiajaloos.
Kursuse selles etapis saavad õpilased tähelepanu pöörata ja keskenduda keeruka ja mitmest objektidest koosneva klassikalise maali üksikutele detailidele.
Taimede, puuviljade ning juurviljade kompositsioon.
Kunstiringi aja jooksul akumuleeritud taimede, puuviljade või juurviljade joonistuste sisudest hakkame tegema kompositsioone- alates üksikute objektide joonistamisest kuni nendest üksikobjektidest kompositsiooni koostamise praktikani.
Antud etapis saavad õpilased hakata iseseisvalt omatehtud elementidest kompositsioone komponeerima.
Kompositsiooni loomine Giuseppe Arcimboldo näitel ja meetodil.
Kursuse viimases etapis loovad kursuslased oma kompositsioone, kasutades aga Itaalia maneristliku maalikunstniku Giuseppe Arcimboldo eeskuju, kes koostas portreesid ja figuure, puu- ja juurviljadest, taimedest jne, millest igaüks vastab erinevale teemale. Näiteks nelja aastaaja teema või nelja looduselemendi teema: õhk, vesi, maa ja tuli.
Selles viimases kunstiringi etapis õpivad õpilased kasutama oma leidlikkust ja originaalsust, kasutades ja töötades valitud elementidega.
Haridus
2019 Milano Brera Kaunite Kunstide Akadeemia 24 CFU(kunstiõppejõu sertifikaat)
2013-2010 Milano Brera Kaunite Kunstide Akadeemia, maalikunsti eriala, magistratuur
2009 Milano Brera Kaunite Kunstide Akadeemia (Socrates-Erasmuse stipendium)
2008 Eesti Kunstiakadeemia joonistamise kateeder, magistratuur
2002–2005 Eesti Kunstiakadeemia, maalikunsti eriala
1999–2002 Eesti Kunstiakadeemia Rakenduskunsti kolledž, tekstiili/moe eriala
1997–1999 Rakenduskunsti erakool
Õpetaja Andrei Maksimjuk
Telefon +372 58 404 376
Õppetasu: 29 € kuus (4 tundi nädalas), täiskasvanud 60 € kuus (4 tundi nädalas).